有什么给五年级小学生的英语课堂游戏？(有什么好玩的课堂游戏吗？)

1.五年级小学生有哪些英语课堂游戏？

1.废墟寻宝

准备设备:闪卡

游戏分析:将闪卡丢在地上，让幼儿在众多卡片中找出老师指定的闪卡。最快找到答案的人获胜。或者找到最多的胜利。

注意:它可以与句型“Whereisthe -？”匹配

捉迷藏

准备设备:无。

游戏分析:老师随意说出一系列单词，第二次说的时候故意漏掉一个单词。让孩子们快速说出丢失的单词。

注:为增加游戏难度，可省略1-3个单词。

游戏延伸:取而代之的是，老师可以展示闪卡，然后拿走其中一张，并要求孩子们快速说出隐藏的闪卡。

丢掉手帕

准备设备:手帕

游戏分析:全班同学围成一个圈。一个孩子拿着手帕走一圈，边走边说句子，并随意将手帕扔到一个人的身后。迷路的人应该立即拿起手帕追迷路的人，一旦他追上了就拍他。迷路的人应该尽力绕着圈跑，坐在迷路人的座位上。输了的人必须去前线成为下一个丢手帕的人。

注意:注意，跑步方向必须与圆圈的原始方向相同，并且两个人必须向同一方向跑步。

游戏扩展:可以把手帕换成闪卡，边走边说闪卡上的话。

4.钓鱼游戏

准备设备:几块磁铁，用绳子绑好绑在筷子上，回形针的数量单独在闪卡上。

游戏分析:请两组孩子分别开始一场钓鱼比赛，并派人听老师的指令去钓鱼“Catchthe__。”根据指令，孩子们用自制的鱼竿接住闪卡，先完成的队伍得分，以此类推，看哪一组得分最高获胜。

注意:没有参与的孩子应该在自己的位置上重复老师指定的单词。

5.纸箱寻宝

准备设备:两个大纸箱，两套相同单词的闪卡。

游戏分析:将全班分成两组，将闪卡分别放在两个纸箱中，但在纸箱中分别放一些碎纸，并将闪卡藏在碎纸中。两组轮流派人出去比赛，根据老师的指示找到正确的闪卡的人将获得分数，以此类推。

注意:同组的其他孩子不能帮助找到它，所以他们必须保持距离。

6.小画家

准备设备:黑板、粉笔

游戏分析:老师事先用黑板的中心画一幅简单的图画（例如，熊、西瓜等。），然后把孩子分成两组。他们根据老师的动作轮流说单词或句子，说得又快又对的孩子可以在黑板上画一笔，哪一组先赢。

注意:需要提前指定分组后轮流回答问题的顺序，其余孩子不能帮忙。

游戏扩展:也可以改为在老师规定后，要求两组派代表画一幅作品，其余的孩子帮助在底部说出句子或单词，这样首先完成作品的一组获胜（或在规定时间内完成作品数量最多的一组获胜）。

扔雪球

准备设备:废纸、废纸篓

游戏分析:教师提前将废纸揉成球做成雪球，准备废纸篓，让幼儿根据教师的要求说句子或单词。如果他们回答正确，他们可以玩扔雪球游戏，并奖励将雪球（废纸篓）扔进废纸篓的孩子。

主要项目:注意废纸篓的位置，尽量降低游戏难度并增加游戏乐趣。

8.小侦探

准备套件:挂图

游戏分析:展示挂图，让孩子们根据老师说的话在挂图上找到相应的图片位置。

注意:在游戏过程中，可以让孩子问“你想要什么样的照片？”老师“Isee…”

游戏延伸:根据孩子的掌握程度，孩子要扮演小老师的角色。

9.火眼金睛

准备设备:小卡片、磁扣

游戏分析:用磁力扣把字母（单词）卡贴在黑板上。老师说字母（单词），并让两个孩子比赛看谁能先找到字母。

注意:在幼儿寻找字母的过程中，引导不在位置上的幼儿拍手说出字母（单词）以示鼓励。

10.鱼尾配对游戏

准备设备:几条鱼和鱼尾，小卡片

游戏分析:分别画出鱼的身体和尾巴，然后切掉。在鱼的身体上放一张单词卡，在尾巴上放字母，然后把它们放在黑板上或桌子上。每个孩子轮流连接鱼和尾巴，并正确阅读字母和代表字母。

注意:这是一个匹配游戏，所以它也可以用来匹配单词和图片，或者同义词和反义词。

2.有什么有趣的课堂游戏吗？

1、开火车，每个学生可以代表一个他喜欢的地方。比如北京和上海。我们一起来说说开车，开车，开火车。我们代表北京的同学说:“北京的火车就要开了！”大家一起问:“我们要去哪里？”那个学生可以说:“开车去上海！”然后上海的孩子们会继续回答，谁对节目反应慢。这是一个训练孩子认真听讲的小游戏。

2.制作五或六对相同图案的卡片。学生可以分组找出谁花的时间最短，锻炼孩子的注意力。

3、成语接龙，增加孩子的词汇量。

4、你可以做谜语或者变一点小魔术。